教育小学生：名人名言大全经典励志故事

通过自然界的美好与人类关系的美丽，儿童可以领悟到高尚的情操和诚实，并在自己身上培养这种美德。——苏霍姆林斯基

我虽然没有特殊的才能，但我忠诚、老实，不自欺欺人，希望成为一个能够以身作则教育人的普通人。——吴玉章

如果一个人不能自我教育，那么他也无法教育别人。——苏霍姆林斯基

教育的目的是让年轻人终生自我学习。——哈钦斯

高级复杂劳动体现了更高水平劳动力的使用，这种劳动力需要更多的教育投入，并且生产效率较低，因此它具有更高的价值。——马克思

教师个性思想信念及其精神生活财富，是激发每位受过教育者反省自己、控制自己的力量的一种方式。——苏霍姆林斯基

教养决定一切，就像桃子从前是苦味扁桃，卷心菜原本只是受大学训练后的黄芽一样。——马克·吐温

有的人所接受的知识超过了他们智力的能力，这样的人才真正有学问。——詹·马修斯

所有能给孩子带来美感享受、快乐和满足的事物，都拥有奇特而强大的教化力量。——苏霍姆林斯基

10 自动是自觉行动，而不是无意识行为，它需要适当培养后才能实现。在我们的工作中，我们特别重视自动力的培养，让其关注全部生活工作学习，以此提高教学效果。这就是陶行知先生提倡的事半功倍之法。

11 天赋比起教育更加重要。我认为天赋是最为宝贵的一点，因为它指向一种内在本质，即使是在没有外部指导的情况下也会表现出来。但愿我们所有的人都能找到并充分利用自己的天赋！ ——伏尔泰

12 如果不加强并发展孩子们对自己的尊严感，就无法形成他们道德品格上的光辉。此外，儿童集体中的力量是一种实际可触摸到的教化力量，使得我们必须抓住这一点并将其融入我们的日常生活中去影响和塑造我们的未来世界。

13 家庭教导另一个核心内容便是培育孩子服从性的习惯，对于未来的成长来说这无疑是一个必要条件。如果我们忽略了这些初步阶段对于子女服从性的指导，他们可能会变得孤立无援，也许甚至变得傲慢或鲁莽。

14 我们作为教师要做的事情，就是让每个孩子看到人类的心灵之美，以及珍惜与保护这种善良，从而在自己的行为中展现出这一品质，为社会创造出新的光彩。

15 如何用几句话来概括家庭教导学？那就是要培养出坚定不移又严于律己的人民，我觉得这里有些夸张，但即使在所有人们都喝醉的时候，如果你邀请你的母亲参加婚礼，她相信你会保持清醒地回家，这正是我想表达的一个理念。

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