霍懋征：用爱教育一生，中外名人的书香故事。

在这个春节里，我想回忆起小学时代的恩师霍懋征给予我们的爱的教育。一个平凡而伟大、慈祥而坚定的母亲般的人民教师形象清晰地屹立于眼前。我记得每当农历正月初三下午3点，我们都会齐聚班主任霍懋征老师家的时刻，50年来，从未间断，直到今年春节。这份情谊，是我们和老师之间超出了一般师生关系的深厚联系。

1943年，霍懋征从北京师范大学毕业，她本有机会留在大学里任教，也可以去中学教书，但22岁的她作出了让很多人难以理解的人生选择：去当小学教师。她的心理动机很简单：因为喜欢孩子！后来霍懋征回忆起当年的职业取向时说：“我最终走进小学校园，确实是我深思熟虑后的理性选择。”小学教师，是年轻的霍懋征心中最圣洁的职业。她敬佩当中学教师的妈妈的职业风采，她有爱孩子的天性，她还有一个近乎天真的想法：“作为一名师范大学的毕业生，要看看启蒙教育到底是怎么回事，我要做一个比妈妈更成功的老师。”

携着这份对事业的深爱，半个多世纪中，霍懋征在北京第二实验小学多次接受了教育改革的实验任务，并且交出了一份份闪光的答卷。在苏联专家的指导下，她实验和推广了凯洛夫的小学教学法；参加了五级分制试行和经验推广；进行了从注音字母到汉语拼音方案教学过渡实验，以及总结推广了汉语拼音教学法；她为五年一贯制的小学学制改革编写教材，并进行试教与经验推广。此外，还探索并总结数学一题多解和学生作业无错题等宝贵经验，为提高语文教学效益趟出了一条新路。

即便在困难面前，如“”中的自己被关押，爱子丧生之时，无论如何也没有离开小学教师岗位并像爱自己的孩子一样执著地爱着学生们。一位毕业生的记叙如是：

1972年，他从东北农场回京探亲，在丁字胡同小学看望老朋友——那时候已经成为家喻户晓的大名鼎鼎的小学教师——霍懋征。他看到她的课堂上认真负责地教学生，一丝不苟地纠正学生的手势。“进到老师办公室，我看到了她的教学奖状。我问她是怎么想通（从实验二小调到这所小学校）的。她只说了一句话：‘孩子们是祖国的心脏’……刹那间，这位园丁形象在我心目中就那么高大！”

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