文/张军霞

著名主持人白岩松曾在厦门大学演讲时，鼓励学生们投入时间做一些看似无用的活动，这些小事可能会不经意间改变思维方式，从而重塑个人的生活轨迹。他提到：“道可道非常道，名可名非常名，一件事有人说对有人说错，这是常理。”他认为这种思维转变的源头，是童年时的一项特殊任务。

那时候，他的舅舅是一位中学数学老师，每天给他出一道题目，但有趣的是，他总是在白岩松思考之前，用一条辅助线先行标出答案，然后让白岩松去找第二条辅助线。起初，白岩松对此感到极度恼怒，但不得不完成这看似没有意义的训练。多年后，他才意识到，这种方法已经深刻影响了他的思维方式。他相信每个问题都有多个解答，当别人提出一个答案时，他总是下意识地寻找第二种可能性。这一点正是创造力产生的地方，而它源自于那些不带功利性的、被视为无用功的小细节。

通过这段经历，我回忆起自己的中学时代。那时候，同学们都在努力学习，为即将到来的高考奋斗，我却因为数理化课程而感到恐惧和自卑。我的语文老师注意到了这一点，便让我每天早上自习的时候背诵古诗词。当我并不理解老师为什么这样做，只当作完成任务。但是，在写作时能够轻易引用古诗词，我才明白了老师的心意，那就是看到我无法升学，就决定培养文学兴趣，以增加我的知识面，即便当时看起来无用，现在却成为了宝贵财富。

邻居家的独生女儿小娜从小就学习成绩平平，我们家长常聊孩子们的事情，小娜父亲却从未担忧，也未急切安排她参加补习班相反，他经常利用假期带她出去玩。在小学五年级的时候，小娜跟随父亲去北京参观了一场书法展览，她突然对书法产生了浓厚兴趣，并要求报培训班。因此，从小学开始直至高中，她总能看到其他孩子沉迷于题海之中，而小娜则悠闲地骑着自行车去上书法课，其余邻居都摇头认为这是浪费时间。但谁也没想到，没有进入顶尖大学的小娜，在书法界不断取得成功，一次又一次赢得金奖。我终于明白，让小娜根据兴趣学习书法，就是她的父亲为她画了一条人生的“第二条辅导线”，尽管她并非聪明过人才最终也有所成就。

正如白岩松所言，如果越来越多的人选择“另类”行为，比如寻找生命中的“第二条辅导线”，那么更多的人也会拥有与众不同的美好生活。