在当代社会中，年轻一代尤其是90后青年群体，受到各种期望的双重压力。从家长、老师到社会大众，他们都对90后有着不同的期待。但是，实际上，这一代人在面对这些期望时，却表现出了更加独立和自主的追求。

首先，从教育角度来看，90后青年被赋予了更为广泛的知识渗透和技能培训。他们不仅要掌握传统学科知识，还要学会创新思维、解决问题能力以及国际视野。在这个过程中，他们展现出强烈的学习欲望和探索精神，但同时也因为过度竞争而感到焦虑和压力。

其次，在职业发展上，90后青年开始寻找更多意义与激情相结合的工作。他们不再满足于传统意义上的“稳定”职位，而是希望能够实现个人价值并贡献社会。这一点体现在许多年轻创业者身上，他们选择了风险较大的道路，以实现自己的梦想。

此外，在价值观念方面，90后的青少年越来越注重个性表达和生活品质。他们倾向于追求自由、健康、快乐，并且愿意为了这一目标调整自己的生活方式。这反映出一个趋势，即年轻人更加关注个人的幸福感，而不仅仅是物质财富。

然而，这种追求自我实践的心态也引发了一些挑战。在经济压力下，一些家庭可能会要求孩子早点找到稳定的工作，而不是鼓励他们去尝试新事物或做自己真正热爱的事情。此外，由于信息爆炸，加上社交媒体环境，使得年轻人面临着选择方向时多元化的声音，比起过去，更难以做出决策。

总结来说，对于90后青年来说，不同年龄段的人给予不同期望，同时这种期望往往基于当时所处时代背景下的理解。而这部分青年的实际行动，则是在不断适应变化的大环境下逐步形成的一种新的价值取向——既保留了传统文化中的优良品质，又融入了现代世界中的新理念与新需求。这正如我们常说的“楷模人物”，即那些在各自领域内取得显著成就，并且通过自身努力影响周围人的典范人物。在这样的背景下，我们应该如何理解这两者的关系，以及如何帮助更多的年轻人走上成为社会楷模的人生道路？