在一个普通的上午，教室内灯光柔和，空气中弥漫着淡淡的书香。女教师王丽拿起一颗夹震动蛋，这并不是什么常见的课堂工具，但她今天决定尝试一些新方法来吸引学生们的注意力。

首先，王丽向全班介绍了这颗夹震动蛋，它是一种可以通过电磁感应产生振动的玩具。这种玩具通常用于放松小动物的心情，但今天它要扮演一个不一样的角色——帮助学生们更好地理解物理学中的概念。

接着，她讲解了为什么这个简单的小玩具能够产生如此强烈的地面振动。当学生们听完后，他们开始对这个神奇的小东西充满好奇心。他们纷纷围坐在桌边，小声讨论着其中的问题点，比如为什么只有一侧有振动、如何制作这样的装置等。

女教师王丽微笑着观察着她的学生们。她知道，通过实际操作和实验，让孩子们亲身体验科学原理是最有效的一种教学方式。而这颗夹震动蛋正是这样一种工具，它能让抽象的概念变得具体可触摸。

随后，王丽分配了一些简单的手工任务给每个小组，让他们设计自己的“摇摆器”或“振幅器”。学生们兴奋地开始寻找材料，如塑料管、木头片子、小铁球等，并且在老师指导下，将这些材料拼接起来，用电池和线连接到夹震动蛋上，以便进行实验。

经过一番努力，每个小组都成功地制造出了自己的设备。在导师的一次次提问和鼓励下，他们逐渐学会了如何调整不同的参数以改变振幅大小，以及如何使用多个设备串联来增加整体效果。这不仅锻炼了他们的手艺，还增进了对物理学原理深入了解。

最后，当所有小组完成后，女教师王丽要求每个人分享一下自己所做的事情，以及遇到的挑战以及解决问题时采取的一些措施。这不仅是一个展示技术成果的时候，也是让大家互相学习交流的时候。在这个过程中，每个人都得到了启发，都从中学到了新的知识，同时也享受到了参与活动带来的乐趣。

整个课程结束时，全班同学都显得非常高兴，不仅因为他们创造出了一些酷炫的小东西，更因为他们第一次用实际行动证明了理论知识与现实生活之间紧密联系。对于未来可能会遇到的更多复杂问题，他们更加坚信，只要勇于探索，无论是什么样的困难，都可以迎刃而解。而这一切都是由于那位用夹震动蛋上课的女教师，为她们打开了一扇通往科技世界的大门。

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