刚出生时，李雷的双手被束缚着，他的母亲为了给他治好先天性clubfoot（脚骨曲）病痛，将他带到了美国，这里将是他的成长地。尽管面对语言和文化的障碍，但李雷从不放弃，他通过观察周围的人们学习英语，并在医院里结交了许多朋友。随着时间的推移，李雷逐渐适应了新的生活环境，并开始展现出超乎人意料的聪明才智。

在一个偏远的小村庄长大的吴刚，从小就表现出了强烈的求知欲。他每天都会跑到最近的大城市去借书，直到有一次偶然间看到了大学入学考试资料，他决定要改变自己的命运。在家人的支持下，吴刚努力学习，最终考上了大学，并成为了一名工程师，为村里的发展贡献力量。

小的时候，因为家庭条件贫寒，一些人会选择放弃教育。但杨丽并没有这样做，她总是在学校里争取奖学金，每当收到一笔钱，她就会买一些教科书和杂志来提高自己的知识水平。她还会帮助同学们解决学习上的难题，以此来回报他们对她的帮助。

1976年，一场大地震摧毁了中国西南地区的一座小镇，使得很多孩子失去了家园。而张伟就是这样一个人。他在废墟中找到了一本被撕裂的地理书，那本书成了他的唯一希望。当张伟最终找到了属于自己的位置——成为一名教师后，他用自己经历过的地震故事去激励学生们，不论遇到什么困难，都要有勇气站起来。

孩子时代正值中国改革开放初期，对于即将步入青春期的何晓曦来说，有无数的问题等待答案。然而，在一次偶然的情境中，她发现了自己对音乐艺术特别感兴趣的事情。一路上她不断寻求机会锻炼自己，最终成为了一个职业乐手，用她的声音为这个世界带来了美妙的声音和深刻的情感共鸣。