坐在老师的棒棒上写作业

记得那天，老师临时交给我们一个作业，要求在下课时间内完成。其实我平时都挺喜欢学习的，但这次却感觉有点不太乐意，因为要写的是一篇关于自然环境保护的小短文。

放学后，我回到家里，看着桌子上的空白纸张和笔，就有些不知从何下手。我决定先去公园散散步，让自己心情放松一下。公园里人不多，我找了个树荫下的长椅坐下，开始思考这个小短文应该怎么写。

突然，我想到了一个主意：就模拟一下当年的古代文学家，用他们的笔触来描绘现代都市中的绿色空间。这一点让我兴奋起来，也许这样可以让我的作业更加有趣一些。

回到家中，我把自己的想法整理了一番，然后就开始动笔了。我用尽可能生动的情景描述了城市里的公园、河流，以及那些正在努力维护这些绿地的人们。虽然过程中也有很多挣扎和改正，但是最终我还是完成了这篇文章。

第二天，在学校里提交作业的时候，我感到很自豪，因为这一次不是简单地坐在老师的棒棒上写作业，而是将自己的想象力和创造力融入到文字之中。这份作品虽然并没有得到最高分，但它让我学到了更多，更重要的是，这是我第一次尝试以一种新的角度去看待生活，并将这种视角转化为文字表达出来。

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