人生的第二条辅助线：高考励志故事

文/张军霞

在厦门大学的一次演讲会上，著名主持人白岩松提到了一个与他童年相关的故事，这个故事后来成为了他改变思维方式、改变生活的人生关键。白岩松的舅舅是一位中学数学老师，每天都会给小白岩出一道题，但不是让他直接解答，而是先画一条辅助线，然后让小白岩找第二条辅助线。当时，小白岩对此感到恼火，但不得不完成这个看似无用的任务。多年后，他才意识到，这种训练帮助他学会了寻找问题的多个答案，从而激发了他的创造力。

这段经历让我回忆起自己的中学时代。那时候，我因为对数理化的恐惧，每天都处于自卑和自责之中。我的语文老师发现了我的心态，便给我每天早自习背诵古诗词选集。当时我并不明白老师为什么这样做，只是把它当作任务来完成。但直到我开始写作，能够轻松引用古诗词时，我才理解老师的良苦用心。他早就看透了我的未来，不可能通过数理化成绩升学，所以鼓励我更多地学习文学知识，虽然看似无用，却成为了我终身受益的事业。

邻居家的独生女儿小娜从小就平平安安，她父亲却从不焦虑也不急着报培训班，而是利用假期带她出去玩。她上小学五年级时，在北京书法展览中产生兴趣，开始主动要求去书法班学习。在同学们眼里，小娜是在浪费时间，但她的父亲坚持认为这是给孩子画的人生的第二条辅助线。多年后，小娜在书法界崭露头角，一次次获得奖项证明了父亲正确。

正如白岩松所说，如果越来越多的人开始“另类”，做些看似无用的事情，比如寻找人生的第二条辅助线，那么就会有越来越多的人拥有与众不同的美好人生。我自己也体会到了这一点，在我的生命中，有过三次同床宿舍室友，我们共同度过了一段难忘的青春岁月；也有过七分饱足的心境，因为我们知道生活中的满足，是一种智慧和感悟。而这些经历，无疑都是我生命中的宝贵财富。